社区内儿童的社会参与
功能
促进公民身份，福祉，成就，亲社会行为
關聯
资产获取，架构化，领导能力
對象
儿童
回應者
儿童
特色
4 项5分评分项目
信度
.73
參考
Gross-Manos, Daphna, and Asher Ben-Arieh. 2017. “How Subjective Well-Being Is Associated With Material Deprivation and Social Exclusion in Israeli 12-Year-Olds.” American Journal of Orthopsychiatry 87(3):274-290.
