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標籤: 教育取向

學校教育的動機
功能
促進學校幸福感,成就,理性
關聯
學習,主動,忠誠
對象
保障
回應者
受助人
特色
9 項5分評分項目
信度
.845
參考

Tang, Kwong-leung, and Chau-kiu Cheung. 2008. Evaluation of the Special Training and Enhancement Programme (My STEP) and District Employment Assistance Trial (DEAT). Hong Kong, China: Hong Kong Employment Development Service.